Agencja tłumaczeń

Według psychologów, „Terminowi nauka nadaje się dwojaki sens. Zgodnie z pierwszym znaczeniem tego terminu, nauka to system czynności wykonywanych przez badaczy (np. wg Kazimierza Adjukiewicza czy Jerzego Kmity) – od sformułowania problemu badawczego przez sformułowanie hipotezy, zaplanowanie badania empirycznego (np. eksperyment), statystyczne (w przypadkach psychologii) opracowanie danych empirycznych, wyciągnięcie wniosków ich uogólnienie z badanej próby na daną populację. Z kolei drugie znaczenie nadawane temu terminowi tożsame jest z metodami stosowanymi przez badaczy i zbiorem uzasadnionych przez
nich założeń i twierdzeń (tych pojedynczych i tych usystematyzowanych pod postacią teorii naukowych). Nauka w obydwu sensach, jest przedmiotem zainteresowania metodologii. Psychologia jako nauka rozwija się z pomocą metodologii psychologii".
Inną definicję terminu „nauka" przyjmuje W. Okoń, który wyróżnia kilka jej znaczeń, w zależności od ujęcia tematu. Czytamy, że „Nauka w znaczeniu dydaktycznym, to czynność nauczania lub uczenia się. W znaczeniu instytucjonalnym – przedmiot studiów w szkole wyższej lub dyscyplina zajmująca się określoną dziedziną rzeczywistości, uprawiana w instytucjach naukowych lub poza nimi. W znaczeniu treściowym, nauka to system uzasadnionych pojęć, twierdzeń i hipotez będących wytworem odkrywczej działalności badawczej i stanowiącym najwyżej rozwiniętą postać świadomości społecznej i w znaczeniu funkcjonalnym, jest to ogół
czynności składających się na działalność badawczą".